Die deutsche Übersetzung des englischen Bestsellers ‘Building Thinking Classrooms in Mathematics’
✔️ basierend auf 15 Jahren Forschung von Dr. Peter Liljedahl
✔️ 14 Lehrmethoden für tiefgreifendes Lernen in Mathematik
✔️ jetzt auch in deutscher Übersetzung 😇
1. Auflage Juli 2024
17 x 24 cm, 344 Seiten
ISBN 978-3-96784-023-0
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binnen drei Werktagen in Deutschland
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“Selten habe ich ein so einfaches Prinzip erlebt, das gleichzeitig so viel Lernen ermöglicht. Dieses Buch ist eine absolute Leseempfehlung für angehende sowie erfahrene Lehrkräfte, die ihre Klassenzimmer in Räume verwandeln möchten, in denen kritisches Denken und Eigeninitiative gefördert werden.”
Tim Kantereit
Ausbilder von Lehrkräften in Mathematik,
Landesinstitut für Schule Bremen
“Die Stärke dieses Buches ist die Bereitschaft des Autors, ganz grundsätzliche Einsichten vorzulegen und sie mit praktischen Verfahren zu koppeln. Wer sich auf die Thinking-Classroom-Idee einlässt, versteht nicht nur besser, wie Unterricht funktioniert, sondern erhält Zugang zu einem Werkzeugkasten, der erfolgreiches Lernen leichter möglich macht.”
Philippe Wampfler
Deutschlehrer an der Kantonsschule Uetikon am See (Schweiz)
Dozent für Deutschdidaktik an der Universität Zürich
“Faszinierend am Konzept „Thinking Classrooms“ ist, dass Peter Liljedahl alle Normen hinterfragt, die unreflektiert unseren täglichen Unterricht bestimmen. Im Buch werden Ideen vorgestellt, die den Mathematikunterricht revolutionieren können. Man kann viele dieser Ideen einzeln ausprobieren, aber gerade als Gesamtkonzept entfalten sie ihre Wirkung.“
Prof. Dr. Benjamin Rott
Professor für Mathematik und ihre Didaktik
Universität zu Köln
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Großes Dankeschön an unseren Autor Tim Kantereit @Herr_Ka_Punkt für die Inspiration eine deutsche Übersetzung von ‘Building Thinking Classrooms in Mathematics’ herauszubringen 👇
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