Agilität und Bildung

Tim Kantereit kann auf 11 Jahre Berufserfahrung als Lehrer und sieben Jahre Fortbildungstätigkeit zurückblicken. Seit drei Jahren arbeitetet er als Ausbilder von Referendar*innen und „Lehrer*innen“ in Ausbildung in Mathe und Geographie und versucht seit seinem eigenen Referendariats vor knapp 11 Jahren Lernplattformen im Unterricht zu etablieren. Seine aktuellen Interessen liegen im Bereich Nutzung digitaler Medien, formative Assessment, agiler Didaktik und Feedback.

Christof Arn ist Didaktiker und Ethiker. Sein Schwerpunkt ist eine zugleich prozessoffene und zielorientierte Bildung. Dazu entwickelt er seit 10 Jahren in forschender Haltung Ideen, Modelle und Konzepte und publiziert regelmässig dazu.

Veronika Lévesque ist beim ‚Institut für Arbeitsforschung und Organisationberatung iafob‘ Organisationsbegleiterin. Und Projektmensch mit einer Vorliebe für Fragen, für die es noch keine fertige Antwort gibt. Begeisterte Grenzgängerin: Unterwegs in 4 Ländern, 3 Sprachen und am liebsten in den Zwischenräumen zwischen Disziplinen. Schwerpunkte: Transformationshebammerei, Organisations- und Entwicklungshandwerk (Manufaktur, nicht von der Stange), Agile Spielfelder in nicht-agilen Umwelten, Methodenentwicklung, Umgang mit Nicht-Planbarem, Bildungssysteme vs. nicht-formale Bildungswege und ‚Fehler machen schlauer.’

Heinz Bayer war 35 Jahre Lehrer am Faust-Gymnasium Staufen und ist nun nach der Pensionierung auf https://www.aufeigenefaust.com/ als Otto Kraz unterwegs und im Team Weiterbildung an der Hochschule für agile Bildung tätig.

Douglas MacKevett ist Head of the MScBA Online Business and Marketing Major in English und Head of Digital Learning Services an der Hochschule Luzern Wirtschaft.