Auf dieser Webseite findest du Links entsprechend zu den Kürzeln aus dem Buch Diklusive Lernwelten von Lea Schulz, Igor Krstoski, Martin Lüneberger und Dorothea Wichmann.
1.1 Vorwort (VW)
VW01 https://padlet.com/martin_lueneberger/9t4qp5xa2n5mom65
VW02 https://buchprojekt-sopaed.de
VW03 https://lernsachen.blog/2021/05/01/buchprojekt-sonderpadagogik-dorothea-wichmann
VW04 https://visual-books.com/open-source-publishing
1.2 Ergänzende Bemerkungen zum Vorwort (EB)
EB01 https://www.easyreading.eu/de/uberblick
EB02 https://www.apple.com/de/accessibility
EB03 https://pacemakerinitiative.padlet.org/info7125/handreichungNRW7
EB06 https://www.planet-schule.de/sf/spezial/inklusion/index.php
EB07 https://mundo.schule
EB08 https://wirlernenonline.de
EB09 https://www.mebis.bayern.de/infoportal/kategorie/tutorials/weitere/teachshare/
EB10 https://www.schulentwicklung.nrw.de/q/inklusive-schulische-bildung/digitales-lernen/index.html
EB11 https://www.mebis.bayern.de/infoportal/magazin/didaktik/differenzieren/differenzieren-in-der-praxis/
DI01 https://www.unesco.de/bildung/inklusive-bildung
DI03 www.dgs-ev.de/fileadmin/Standpunkte/dgs-Positionen_2021_Pakt_fuer_Inklusion.pdf
DI04 http://leaschulz.com/diklusion
DI05 http://diklusion.com/wp-content/uploads/2021/09/Abb1_Diklusion-e1630924667186.jpg
DI06 http://diklusion.com/diklusion/ebenenmodell/
AT01 https://padlet.com/igor_krstoski/2fqooma5bo9htst3
AT02 https://www.irisbond.com/en/producto/hiru/
AT03 https://humanelektronik.de/produktkatalog/04-augensteuerungen/577/he-proeye
AT04 https//www.inclusive.co.uk/skyle-for-ipad-pro
AT05 https://de.tobiidynavox.com/pages/tdpilot
AT06 https://books.apple.com/de/book/handsfree/id1040716154
AT07 https://books.apple.com/de/book/ipad-tips-tricks/id562515466
AT08 https://uk-app-blog.blogspot.com/p/alternative-direkte-eingabemoglichkeite.html
AT09 http://diklusion.com/literatur-und-downloads/downloads/
4.1 (Digitale) Barrieren abbauen (DB)
DB01 https://padlet.com/traugottboettinger/onz20ujzwcjptj23
DB03 https://www.cast.org/impact/universal-design-for-learning-udl
DB04 https://padlet.com/leschileschi/1qz6uinkl9ofa3rg
DB05 https://udlguidelines.cast.org/
4.2 Digitale Texte anforderungsärmer gestalten (DT)
DT01 https://www.onenote.com/learningtools?omkt=de-DE
DT02 https://www.onenote.com/learningtools?omkt=de-DE
4.3 Fokussiertes Lesen von Homepages (FL)
FL 01 https://www.wasistwas.de/home.html
4.4 Analoge Texte vorlesen(AV)
AV 01 https://apps.apple.com/de/app/prizmo-go-erfasse-text/id1183367390
4.5 Zugänglichkeit von Arbeitsblättern (ST)
ST01 https://apps.apple.com/us/app/snaptype-pro/id1124123246
ST02 https://play.google.com/store/apps/developer?id=SnapType
ST03 https://www.snaptypeapp.com
4.6 Inklusive Sprachbildung mit Gebärden (SG)
SG01 https://play.google.com/store/apps/details?id=de.woerterfabrik.eis_app
SG02 https://apps.apple.com/de/app/eis-app/id1481083656
SG04 https://www.hf.uni-koeln.de/34091
SG05 https://web.kestner.de/das-grosse-woerterbuch-der-dgs-version-3-einfuehrung/
SG06 https://lesenmit.app/apps/eis-eine-inklusive-sprachlern-app
SG07 https://www.eis-app.de/kontakt/
4.7 Digitale Teilhabe im Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation (HK)
HK01 https://anton.app/de
HK02 https://cryptpad.fr
HK03 https://flinga.fi
HK04 https://jitsi.org
HK07 https://www.oncoo.de
HK09 https://videomaker.simpleshow.com/de/
HK10 https://getschoolcrafter.com/de
4.8 Ein Erfahrungsbericht zum Online-Lernen mit unterstützt kommunizierenden Schüler:innen (UK)
UK01 https://www.youtube.com/user/HennesHuutch/videos
UK02 https://www.youtube.com/channel/UC03O3CL_9QR-28_V-i7NjzA
UK03 http://www.gesellschaft-uk.org
4.9 Erfahrungsbericht zur Nutzung von elektronischen Kommunikationshilfen (LS)
LS01 https://www.facebook.com/luisasleben/
IN01http://diklusion.com/literatur-und-downloads/downloads/
5.1 Individualisierung, Förderung und Selbststeuerung (IF)
IF02 https://qr-lernhilfen.de/
5.1.1 Beispiele für digitale Individualisierung im Unterricht (ID)
ID01 https://lehrerfortbildung-bw.de/st_recht/urheber/checkl/musik_video/index.html
ID02 https://cloud.medienberatung.online/index.php/s/YFyrX7e7yskeXbs
ID03 https://youtu.be/pxsX_KlvFR8
ID05 https://www.qrcode-monkey.com/de/
ID06 https://classroomscreen.com/
ID07 https://www.sofatutor.com/
ID08 http://fromtexttospeech.com/
ID09 https://spark.adobe.com/page/psDlECUJK9Osu/
ID10 https://learningapps.org/display?v=p5uyp18d521
ID11 https://www.mundstab.de/home/ipad-kopfstab-headpointer/
ID13 https://www.apple.com/de/imovie/
ID14 https://apps.apple.com/us/app/book-creator-for-ipad/id442378070
ID15 https://apps.apple.com/us/app/puppet-pals-hd-directors-pass/id462134755
ID16 https://apps.apple.com/us/app/scan-thing-scan-anything/id1542730895
ID20 https://leseludi.de/
ID21 https://lernrudi.de
ID22 https://learningapps.org/
ID23 https://www.bildung-forschung.digital/files/201211_UrhSchule_Broschüre-barrierefrei.pdf
ID24 https://www.levumi-blog.uni-kiel.de/index.php/2019/05/26/handbuecher-fuer-lehrkraefte/
ID27 https://grundschul-blog.de/bookcreator-app-potenzial/
ID28 https://www.fachportal-paedagogik.de/literatur/vollanzeige.html?FId=955170
ID29 https://leaschulz.com/diklusion-in-der-schule/erklaervideos/
5.1.2 Die Online-Pinnwand Taskcards (TA)
TA01 https://www.taskcards.de/#/home
TA02 https://www.taskcards.de/#/home/price
TA03 https://padlet.com
TA04 https://twitter.com/TaskCards_/status/1390960555096223748
TA05 https://wirlernenonline.de/
TA 06 https://sichere-videokonferenz.de/
TA 08 https://www.taskcards.de/#/home/changelog
TA 09 https://twitter.com/TaskCards_/status/1452012797097824257?s=20
5.1.3 Interaktive Pinnwand zur Unterstützung des Distanzunterrichts (IP)
IP01 www.padlet.com
5.1.4 Interaktive Lernvideos mit h5p (HP)
HP01 http://www.h5p.org
HP03 https://blog.e-learning.tu-darmstadt.de/2019/07/15/interaktive-videos-mit-h5p-erstellen/
5.1.5 Individuelle Quiz erstellen (IQ)
IQ01 https://apps.apple.com/de/app/quizmaker/id802225374
IQ02 https://www.apple.com/de/ipados/ipados-15/
IQ04 https://www.facebook.com/quizmaker.ios/
5.1.6 Selbstlernmaterialien mit Twine 2.0 erstellen (TW)
TW01 www.twinery.org
TW02 https://de.wikipedia.org/wiki/Spielbuch
TW03 https://padlet.com/
TW05 https://youtu.be/cuxy5fewCLg
TW07 https://www.oercamp.de/webinare/weboep/twine/
TW08 https://www.inklusive-medienarbeit.de/wp-content/uploads/2020/08/Karte_JohannesRueck.pdf
5.1.7 Sprachförderung mit digitalen Medien (SP)
SP01 http://lexico.ch/de/apps/lexico-kasus
SP03 https://www.wonderkind.de/de/app/mein-bauernhof
SP04 https://binibambini.com/games/drawing_academy
SP05 https://www.duckduckmoose.com/educational-iphone-itouch-apps-for-kids/chatterpixkids
SP06 http://www.polishedplay.com/puppetpals1
SP07 http://www.karin-reber.de
SP08 http://www.karin-reber.de
SP09 https://lexico.ch/lexico-kausus
SP10 https://fontlibrary.org/de/font/grundschrift
SP11 https://youtu.be/n5JKOmHz14w
SP12 https://lexico.ch/lexico-verstehen-1
SP14 https://learningapps.org/display?v=p228dwn7220
SP16 https://fontlibrary.org/de/font/grundschrift
SP18 https://youtu.be/5ROqJDx2ybc
SP19 https://www.wonderkind.de/de/app/mein-bauernhof
SP20 https://fontlibrary.org/de/font/grundschrift
SP21 https://www.youtube.com/watch?v=59U-Yccx6Wg
SP22 https://binibambini.com/en
SP23 https://binibambini.com/games/drawing_academy
SP24 https://fontlibrary.org/de/font/grundschrift
SP25 https://youtu.be/GR_2bSK0iao
SP26 https://www.duckduckmoose.com/educational-iphone-itouch-apps-for-kids/chatterpixkids
SP27 https://fontlibrary.org/de/font/grundschrift
SP28 https://vimeo.com/256074645
SP29 http://www.polishedplay.com/puppetpals1
SP30 https://youtu.be/wPYbgquL6wk
SP31 https://karin-reber.de/2018/10/28/appliste
SP33 https://www.dgs-ev.de/fileadmin/bilder/dgs/pdf-dateien/bayern/praxisSprache/PraxisSprache2001_1.pdf
SP34 https://s3.eu-central-1.amazonaws.com/coverpubl-erv-01/53837/SP/9783497027583_Onlinematerial.pdf
SP35 https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.de
5.1.8 Praxisorientierte Tipps im Lernsachen.blog (PT)
PT02 https://anchor.fm/lernsachen
PT03 https://read.bookcreator.com/d9oweefIqSTrZQsXWyoxKP7BmoW2/hfT0YITSRHOEi7Z3dtI_LQ
PT04 https://en.wikipedia.org/wiki/Computational_thinking
PT07 https://creativecommons.org
PT08 https://lernsachen.blog/2019/11/27/bildmanipulationen-und-fake-news/
PT09 https://lernsachen.blog/2020/12/09/mit-h5p-interaktive-aufgaben-fur-die-forderschule-erstellen/
PT10 https://lernsachen.blog/2020/01/03/den-raspberry-pi-mit-dem-ipad-in-der-schule-verwenden/
PT12 https://lernsachen.blog/2020/02/03/der-lernsachen-kiosk-eine-webapp-zum-uben-des-rechnens-mit-geld/
5.2 Aus den Fächern FA
FA01 https://anton.app/de/
FA02 https://www.sofatutor.com/
FA03 https://de.bettermarks.com/
FA04 https://www.taskcards.de/
FA06 https://www.apple.com/de/pages/
FA07 https://www.microsoft.com/de-de/microsoft-365/powerpoint
FA08 https://learningapps.org/
FA09 https://www.learningsnacks.de/
FA10 https://doi.org/10.1016/j.edurev.2015.04.001
5.2.1 Einsatz der App Book Creator im Deutschunterricht (BC)
BC01 https://apps.apple.com/de/app/book-creator-for-ipad/id442378070?ign-mpt=uo%3D8
5.2.2 Schriftspracherwerb mit Schreiben (DE)
DE01 https://apps.apple.com/de/app/schreiben-de/id1446909703
DE02 https://issuu.com/jt2de/docs/demanual
DE03 https://www.facebook.com/groups/843251072431997/
DE04 https://bboxtype.com/edu/
DE05 https://bboxtype.com/typefaces/ABeZeh_Punkt/#!layout=specimen
DE06 https://apps.apple.com/at/app/keeble/id918497054
5.2.3 Digitale Förderung der narrativen Schreibkompetenzen (NA)
NA01 https://lernapp.uni-vechta.de/
5.2.4 Wortschatzarbeit für Lernende mit Deutsch als Zweitsprache (DZ)
DZ02 https://wordtohtml.ne
DZ03 https://pixabay.com
DZ04 https://learningapps.org/
DZ05 https://www.microsoft.com/de-de/microsoft-365/word
DZ06 https://getschoolcraft.com/de/
DZ08 https://www.mehrsprachigkeit.uni-hamburg.de/oeffentlichkeit/grundwissen/sprachbewusstheit.html
5.2.5 Bedürfnisorientierter Englischunterricht (EN)
EN01 https://www.gingerlabs.com/
EN03 https://www.wooclap.com/de/
EN05 https://digitallearninglab.de/unterrichtsbausteine/my-dream-holiday
EN06 https://read.bookcreator.com/GGu81R2JNBfxyAVdPTXAUs7Iq0l2/zNzrzEFsSB6S_9nOzixFtg
5.2.6 Virtuelle Arbeitsmittel im Mathematikunterricht (MA)
MA01 https://apps.apple.com/tt/app/rechenfeld/id1558366734
MA02 www.lernsoftware-mathematik.de
5.2.7 Online kritzeln, malen und zeichnen (KU)
KU01 https://www.kritzel-klub.de/
KU02 https://www.internet-abc.de/eltern/spieletipps-lernsoftware/spieletipps/2015/der-kritzel-klub/
5.2.8 Produktion elektronischer Musik am iPad im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung (MU)
MU01 https://www.apple.com/de/mac/garageband/
5.2.9 Wearables im Sportunterricht (SO)
SO01 https://www.goldencheetah.org/
5.2.10 Erfahrungsbericht in der Unterstützten Kommunikation im Leselernprozess (VO)
VO02 https://www.bose.de/de_de/apps/soundtouch.html
VO03 https://www.beate-lessmann.de/anfangsunterricht.html
VO05 https://apps.apple.com/de/app/sound-touch-for-kids-lite/id947087840
VO06 https://www.beate-lessmann.de/konzept/anfangsunterricht.html
KO01 https://www.joeran.de/corona-log-5-der-unterschied-zwischen-kollaboration-und-kooperation/
KO02 https://www.google.com/intl/de/drive/
KO03 https://www.microsoft.com/de-de/microsoft-365/powerpoint
KO04 http://gbv.eblib.com/patron/FullRecord.aspx?p=1766654
KO05 http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=49858
KO06 doi:10.1007/978-3-642-85098-1_5
6.1 Stop-Motion Filme im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
MO01 https://boinx.com/istopmotion-create-stop-motion-animation/
6.2 Die Gründung Roms als Comic (ST)
ST01 https://www.storyboardthat.com/de/
ST02 https://miro.com
6.3. Edubreakout – der Escape-Room für jede Klasse (ED)
ED01 http://www.learningapps.org
ED02 Tutorial: Digitale Schlösser erstellen mit learningapps.org
6.4 Kollaboratives Erstellen von Collagen (CO)
CO02 https://lernsachen.blog/2021/01/28/strange-garden-kollaborativ-geschichten-erzahlen/
CO03 https://ebildungslabor.de/blog/kollaborativecollagen
CO05 https://lernsachen.blog/2021/01/28/strange-garden-kollaborativ-geschichten-erzahlen/
6.5 Erfahrungsbericht zu Virtual Reality im Mittelalter (VR)
LE02 https://getschoolcraft.com/de/
LE03 https://www.taskcards.de/board/d00935d4-5f55-4dcf-9323-c035a1f09a09
LE05 https://www.openoffice.de/
LE06 https://padlet.com/hbittner/OER_Starter_Kit
LE08 https://wirlernenonline.de/
LE09 https://apps.apple.com/de/app/meine-klassenmappe-v4/id1126946875
LE10 https://www.goodnotes.com/
LE11 https://notability.com/de
LE12 https://www.microsoft.com/de-de/microsoft-365/onenote/digital-note-taking-app
LE13 https://todoist.com/
LE14 https://trello.com/de/home
LE16 https://cryptpad.fr/
LE18 www.quop.de
LE19 https://www.taskcards.de/board/601f9c82-5de9-4b2d-84c0-cde091cf1831
LE22 https://classroomscreen.com/
LE24 https://sdui.de/
LE25 https://foxeducation.com/schoolfox/
LE26 https://padlet.com/majortomo/iz7cvbu8de90
LE27 https://fobizz.com/
LE29 https://www.georg-feuser.com/wp-content/uploads/2019/06/Feuser-Lernen-am-Gem-Geg.pdf
LE30 http://www.gu-thue.de/material/itag14/Unterrichtsvorbereitung_Leistungseinschaetzung_GU.pdf
LE31 http://diklusion.com/literatur-und-downloads/downloads/
7.1 Explain Everything (VI)
VI01 https://explaineverything.com/
VI02 https://youtu.be/2LBa8Fl5cJU
VI03 https://www.metacom-symbole.de/
7.2.Differenzierte Arbeitsblätter für den Deutschunterricht erstellen (WO)
WO01 https://getschoolcraft.com/de/
WO02 https://getschoolcraft.com/de/feature-tour/worksheet-go/
7.3 Erstellung barrierefreier Dokumente mit Formatvorlagen (BA)
BA01 http://publications.europa.eu/resource/cellar/718e03f3-1699-11e8-9253-01aa75ed71a1.0004.03/DOC_1
BA03 https://www.szblind.ch/hilfsmittel/digital-tools/vip-pdf-reader
BA04 https://lehrerfortbildung-bw.de/st_digital/medienwerkstatt/fortbildungen/lern2/2_werk/1_cotext/
7.4 Anlautschriften für den Computer als Ergänzung zu Anlauttabellen (AN)
AN01 https://paedalogis.com/anlautschriften
AN02 https://paedalogis.com/anlautschriften
AN03 https://paedalogis.com/lesekrokodil
AN04 https://karin-reber.de/2018/11/03/handzeichen
AN05 https://paedalogis.com/anlauttabelle-in-form-einer-computertastatur
AN06 https://karin-reber.de/2018/11/03/handzeichen
AN07 http://www.paedalogis.com
AN08 http://www.paedalogis.com
7.5 Individuelle Lernangebote für Sprach- und Schriftsprachförderung mit zabulo selbst erstellen (ZA)
ZA02 http://www.rechtschreibregal.de
7.6 Classroommanagement mit Classroomscreen (CM)
CM01 https://classroomscreen.com
CM02 https://classroomscreen.com/pricing
CM03 https://www.iframe-generator.com/
CM04 https://www.oncoo.de/Helfersystem
CM05 https://epale.ec.europa.eu/sites/default/files/nele_hirsch-unterricht_digital.pdf
CM06 http://www.inklusion.schule.bayern.de/download/371/classroom_management.pdf
7.7 Itslearning als Lernmanagement-System implementieren (IT)
IT01 https://itslearning.com/de/
IT02 https://www.taskcards.de/#/home
IT03 https://learningapps.org/
IT04 https://h5p.org/
IT05 https://miro.com/
7.8 Formatives Feedback mit Plickers (PL)
PL02 https://help.plickers.com/hc/en-us/articles/360008948034-Get-Plickers-Cards
PL03 https://www.facebook.com/plickers/videos/1058412747664689/
7.9 Das Sprachverständnis qualitativ überprüfen (TM)
TM01 https://apps.apple.com/de/app/tipp-mal/id1099288931
7.10 Freie Bildungsmaterialien als Ressource für inklusive Bildung (OE)
OE01 https://www.leseninklusive.net/projekt-idee/foerderschwerpunkt-lernen/
OE02 http://arasaac.org
OE03 https://open-educational-resources.de/oer-tullu-regel/
OE04 https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=16993&la=de
OE05 https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000373755/PDF/373755eng.pdf.multi.page=3
7.11 Elterngespräche auf Distanz (EL)
EL01 https://leaschulz.com/wp-content/uploads/2020/06/2020_06videokonferenztool-karten_Lschulz.pdf
7.12 Ein persönliches Lernnetzwerk nutzen (PN)
PN01 https://wakelet.com
PN02 https://padlet.com/
PN04 https://de.wikipedia.org/wiki/Persönliches_Lernnetzwerk
PN05 https://wakelet.com/@breitbandlehrer
PN10 https://twitter.com/breitbandlehrer/status/1339661873516601352?s=20
PN11 https://twitter.com/mkalz/status/1389339046439182336
PN12 https://de.wikipedia.org/wiki/Ein-Prozent-Regel_(Internet)
PN13 https://padlet.com/martin_lueneberger/9t4qp5xa2n5mom65
PLN14 https://shiftingschool.files.wordpress.com/2009/10/handout.pdf
7.13 Erfahrungsbericht zum Hybridunterricht (HY)
7.14 Von der Inklusion digitaler Medien – ein Erfahrungsbericht (DD01)
DD01 https://t1p.de/r2kt
LÜ02 https://www.kmk.org/fileadmin/veroeffentlichungen_beschluesse/2012/2012_03_08_Medienbildung.pdf
LÜ04 https://www.pedocs.de/volltexte/2019/18166/pdf/Eickelmann_et_al_2019_ICILS_2018_Deutschland.pdf
LÜ05 DOI: 10.3278/6004740w
8.1 Inklusive Medienbildung (ME)
ME01 https://www.destatis.de/DE/Presse/Pressemitteilungen/2021/02/PD21_N014_63.html
8.2 Medienbildung mit LearningApps und kindgerechten Websites (LA)
LA02 https://www.planet-schule.de/wissenspool/elli-online/inhalt.html
LA03 https://www.nachrichtenleicht.de
LA04 https://www.zdf.de/kinder/logo
LA06 https://apps.apple.com/de/app/snaptype-pro/id1124123246
LA07 https://www.apple.com/de/pages/
LA09 https://learningapps.org/watch?v=pwi307qi221
LA10 https://learningapps.org/view20697320
LA11 https://learningapps.org/view20696936
LA12 https://learningapps.org/view19897750
LA13 https://learningapps.org/view19895863
LA14 https://learningapps.org/view19687463
8.3 Projektorientierter Unterricht mit Webquests (WQ)
WQ01 www.grundschulwebquest.de
WQ02 www.t1p.de
WQ03 www.grundschulwebquest.de
WQ04 https://aula21.net/Wqfacil/webeng.htm
WQ05 www.cryptpad.fr
WQ06 www.zumpad.de
WQ07 www.cryptpad.fr
WQ08 www.cryptpad.fr
WQ09 www.Klexikon.de
WQ11 https://www.apple.com/de/keynote/
WQ12 https://www.microsoft.com/de-de/microsoft-365/powerpoint
WQ13 https://textura-spiel.de/
WQ14 www.grundschulwebquest.de
WQ15 www.klexikon.de
WQ16 http://webquest.org/sdsu/about_webquests.html
WQ17 https://www.mebis.bayern.de/p/25698
WQ18 https://www.cultofpedagogy.com/single-point-rubric/
WQ20 https://www.bpb.de/lernen/projekte/geschichte-begreifen/42321/webquests?p=0
8.4 Einfaches Programmieren mit Bee-Bots (BB)
BB01 https://www.phbern.ch/dienstleistungen/unterrichtsmedien/ideenset-robotik/bee-bot-1zyklus
BB02 https://lehrerweb.wien/praxis/robotik-coding/roboter/blue-bot
BB03 https://www.heise.de/downloads/18/3/0/7/2/1/0/1/GI_Informatik-Monitor.pdf
BB05 https://medienkompetenzrahmen.nrw/medienkompetenzrahmen-nrw/
8.5 Ein elektronisches Erfinderset für alle (JK)
JK01 https://youtu.be/rfQqh7iCcOU
JK04 https://de.scratch-wiki.info/wiki/Scratch
JK05 https://medienkompetenzrahmen.nrw/medienkompetenzrahmen-nrw/
DS 01 https://www.eenet.org.uk/resources/docs/Index%20German.pdf
DS 02 https://doi.org/10.1007/978-3-658-27401-6
DS03 https://doi.org/10.53349/sv.2021.i2.a104
9.1 Die technische und pädagogische Implementierung von iPads (TE)
9.2 Die WoltLab Suite™ als modulare Plattform (WO)
WO01 https://www.woltlab.com/de/
WO02 https://github.com/WoltLab
9.3 Schulbegleitung im (inklusiven) Distanzlernen (SB)
SB01 http://www.elternverein-nrw.de/wp-content/uploads/2020/05/Elternbefragung-Homeschooling-EV-NRW.pdf
SB03 https://www.kilanka.de/software/jugendhilfe-app/
SB05 https://microsoft365-fuer-lehrer.de/apps/onenote/kursnotizbuch/#more-1035
SB07 https://menti.com
BO02 https://www.lwl.org/spur-download/bag/Bericht_2019_final.pdf
BO03 http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0035-0568-4
BO04 https://eur-lex.europa.eu/legal-content/DE/TXT/PDF/?uri=CELEX:32018H0604(01)&from=EN
BO05 https://www.bibb.de/dienst/veroeffentlichungen/de/publication/show/8486
10.1 Digitale Dokumentation im Praktikum (PR)
PR02 https://apps.apple.com/de/app/book-creator-for-ipad/id442378070
PR03 https://www.inklusive-medienarbeit.de/tool-tipp-book-creator-barrierefrei/
10.2 Potenziale digitaler Medien im Übergang zwischen Schule und Beruf (PZ)
PZ01 https://www.bbw-neckargemuend.de/fachkraefte/technological-education-center/
PZ02 https://www.srh.de/de/experience/intelligente-technik-braucht-schlaue-koepfe/
PZ04 https://itif.org/publications/2021/06/01/current-and-potential-uses-arvr-equity-and-inclusion
PZ05 https://whitepaper.computerwoche.de/uploads/files/3d3b2d7bae6728d18bbb1a2eea32d71ae6755c18.pdf
PZ06 https://www.ncsehe.edu.au/wp-content/uploads/2018/02/IoTEducation_Formatted_Accessible.pdf
PZ07 https://journal.alt.ac.uk/index.php/rlt/article/view/2626
PZ08 https://the-factlights.de/studie2020/
PZ09 https://library.fes.de/pdf-files/studienfoerderung/13277.pdf
LB 01 https://www.uni-bamberg.de/wege/digileb/
LB05 www.dgs-ev.de/fileadmin/Standpunkte/dgs-Positionen_2021_Pakt_fuer_Inklusion.pdf
11.1 Digitale Tools zur Differenzierung im inklusiven Unterricht auf dem Prüfstand (TO)
TO02 https://conceptboard.com/de/
TO03 https://cryptpad.fr/
TO06 https://simpleshow.com/de/
TO07 https://www.thinglink.com/de/
TO08 https://de.padlet.com/dashboard
TO09 https://de.bettermarks.com/
TO10 https://learningapps.org/
TO12 https://h5p.org/
TO14 https://doi.org/10.31244/dds.2018.02.02
11.2 Inklusiv-digitale Bildung an der Hochschule (HO)
HO01 https://www.inclusiveappucation.com/)
HO02 https://www.cast.org/impact/universal-design-for-learning-udl
HO03 https://www.idl.lehrerbildung-at-lmu.mzl.uni-muenchen.de/index.html
HO04 https://www.bethel-wissen.de/obj/bw03_Fragen_und_Antworten_AssTech_in_den_vBS_Bethel_3._Fassung.pdf
HO05 https://www.gse.harvard.edu/news/ed/15/08/beyond-average
HO06 https://leaschulz.com/wikidiklusion/ebenen-modell-diklusion/
11.3 Systematisierung von digitalen Tools in der Lehrkräfteausbildung (SY)
SY01 https://padlet.com
SY02 https://flinga.fi
SY04 https://www.microsoft.com/de-de/microsoft-365/powerpoint
SY07 https://www.mentimeter.com/
SY08 https://kahoot.it/
SY09 https://de.bettermarks.com/
SY10 https://www.apple.com/de/keynote/
SY11 https://www.cornelsen.de/magazin/beitraege/didaktische-massstaebe-homeschooling
SY12 http://www.hippasus.com/resources/tte/
11.4 Digitale und differenzierte naturwissenschaftliche Bildung für alle (NW)
NW02 https://doi.org/10.1007/s42010-020-00069-5
NW03 doi:10.1016/j.tate.2017.06.001 NW04 https://doi.org/10.1007/978-3-658-09455-3
11.5 Professionalisierung in der Sprachbildung innerhalb der Lehrkräfteausbildung (PS)
PS02 www.kahoot.com
PS03 https://econtent.hogrefe.com/doi/10.1024/2235-0977/a000189
PS04 https://www.uni-due.de/daz-daf/daz-modul-faq.shtml
PS06 https://www.uni-due.de/imperia/md/images/daz-daf/verlaufsplan_daz-modul_-_neu.pdf
PS08 urn:nbn:de:0111-pedocs-115657
PS09 https://www.medienberatung.schulministerium.nrw.de/Medienberatung/MKR.html
PS10 https://bass.schul-welt.de/4148.htm
PS11 https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2021.1.7
PS12 https://www.uni-due.de/proviel/handlungsfeld-vielfalt-inklusion/
PS13 https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/mi440/661
11.6 Erfahrungsbericht zum Referendariat in Zeiten von Corona (RE)
RE01 https://breitbandlehrer.de/wasgehtsopaed/
RE02 https://kahoot.com/
RE03 https://www.socrative.com/apps/
RE04 https://www.liveworksheets.com/
RE05 https://get.plickers.com/
RE07 https://padlet.com/
RE09 https://learningapps.org/
RE10 https://getschoolcraft.com/de/feature-tour/worksheet-go/
RE11 https://schulesocialmedia.com/2018/09/17/leitmedienwechsel-was-ist-das-eigentlich/